Děti a obrazovky: Postoje rodičů k používání digitálních technologií dětmi

Kvantitativní online průzkum cílil na rodiče dětí ve věku 6 měsíců až 5 let. Jeho cílem bylo porozumět, jak rodiče malých dětí (dětí, které většinou nemají své vlastní zařízení, ale přesto obrazovky a technologie během běžného dne využívají) přistupují k digitálním technologiím v domácím prostředí – jak z hlediska vlastního užívání jako vzory pro děti, tak z hlediska strategie, které zaujímají v přístupu dětí k obrazovkám.

 

Co průzkum zjišťoval?
 

• Kolik času děti tráví u obrazovek?

• ​Co sledují a v jakých situacích?

• Nastavují rodiče pravidla pro používání obrazovek u takto malých dětí?​

• Jak se rodiče vnímají jako vzory?

​

Co průzkum ukázal?  

​

• 55 % dětí mladších jednoho roku se již pravidelně dívá na obrazovky. 

• 41 % dětí ve věku 1–2 roky tráví u obrazovek více než hodinu denně a každé páté více než dvě hodiny. 

• 68 % předškoláků je u obrazovek déle než hodinu denně.  42 % dokonce více než dvě. 

• 37 % nejmenších dětí sleduje obrazovky samo. 

• 40 % dětí sleduje obrazovky během jídla. 36 % rodičů využívá obrazovku jako nástroj pro zklidnění dítěte, 73 % rodičů ji využívá ve chvílích, kdy si potřebují něco sami vyřídit. 

• 25 % dětí do 5 let pravidelně sleduje krátká videa typu YouTube Shorts, TikTok či Instagram Reels.

• 61 % rodičů nemá stanovený časový limit nebo se jej nedaří dodržovat.

Závěr:
 

Výsledky ukazují, že děti se s obrazovkami setkávají už od velmi raného věku a velká část z nich u nich tráví více času, než je doporučováno. Zároveň mnoho rodičů nemá jasně nastavená pravidla nebo využívá obrazovky jako praktickou pomoc při každodenní péči o dítě. Proto jsme ve spolupráci s Nadací O2 nabízíme nástroje, které rodičům pomohou nastavit zdravé používání digitálních technologií.
 

​

​

Zadavatel: Zvedni hlavu, O2 Czech Republic a.s.

Zpracovatel: STEM

​

​